STATUT NIEPUBLICZNEJ PLACÓWKI KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO
EDUCOUNT
PROWADZONEJ PRZEZ
VITALII MAKSYMUK
Rozdział I.
Postanowienia ogólne
§1
1. Placówka kształcenia ustawicznego Educount, zwana w dalszej części niniejszego Statutu
placówką kształcenia ustawicznego, jest niepubliczną placówką kształcenia ustawicznego.
2. Placówka kształcenia ustawicznego działa na podstawie:
a) ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku Prawo oświatowe (t.j. Dz. U. z 2025 r. poz.
1043 z późn. zm.);
b) rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 6 października 2023 r. w sprawie
kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 2175 z późn. zm.);
c) niniejszego Statutu.
§2
1. Siedziba placówki mieści się w Sulejówku (05-070) przy al. Piłsudskiego 81.
§3
1. Osobą prowadzącą placówkę kształcenia ustawicznego jest Vitalii Maksymuk (nr PESEL:
92110713752) zamieszkały w Warszawie (00-864) przy ul. Krochmalnej 58, lok. 69.
2. Osoba prowadząca placówkę odpowiada za działalność placówki kształcenia ustawicznego
i zapewnia odpowiednie warunki do realizacji zadań wynikających z niniejszego Statutu.
3. Placówka kształcenia ustawicznego może posiadać wewnętrzne regulaminy i instrukcje
zatwierdzone przez osobę prowadzącą placówkę.
§4
1. Nadzór pedagogiczny nad placówką kształcenia ustawicznego sprawuje Mazowiecki
Kurator Oświaty.
Rozdział II.
Cele i zadania
§5
1. Celem działalności placówki jest realizacja pozaszkolnych form kształcenia, które
obejmują:
1) podnoszenie kwalifikacji zawodowych i doskonalenie wiedzy osób pracujących w
działach finansowo-księgowych oraz działach kadrowo-płacowych podmiotów
gospodarczych, jednostek budżetowych i innych instytucji;
2) doskonalenie zawodowe osób usługowo prowadzących księgi rachunkowe;
3) doskonalenie wiedzy kierowników jednostek gospodarczych z zakresu rachunkowości
oraz dyscyplin pokrewnych.
2. Dla osiągnięcia celu, o którym mowa w ust. 1, placówka kształcenia ustawicznego
organizuje i prowadzi pozaszkolne formy kształcenia określone w art. 117 ust. 1a pkt 5
ustawy Prawo oświatowe.
3. Zadania placówki kształcenia ustawicznego obejmują:
1) Diagnozowanie potrzeb w zakresie podnoszenia kwalifikacji.
2) Przygotowanie i prowadzenie kursów online dotyczących:
a) metod nauczania i organizacji pracy;
b) praktycznego wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych;
c) rachunkowości i zarządzania finansami;
d) rozwoju umiejętności zawodowych i kompetencji.
3) Rozpowszechnianie aktualnej wiedzy opartej na najnowszych badaniach naukowych
w przedmiotowej dziedzinie.
4) Zapewnienie dostępu do aktualnych rozwiązań edukacyjnych i technologii.
5) Tworzenie przestrzeni do wymiany doświadczeń i dobrych praktyk.
6) Opracowywanie i wydawanie materiałów edukacyjnych.
7) Współpraca z organizacjami i instytucjami w ramach realizacji zadań wynikających z
niniejszego Statutu.
4. Placówka kształcenia ustawicznego realizuje swoje zadania z wykorzystaniem metod i
technik kształcenia na odległość, w tym za pośrednictwem własnej platformy edukacyjnej.
Rozdział III.
Struktura organizacyjna
§6
1. Działalnością placówki kształcenia ustawicznego kieruje Dyrektor.
2. Dyrektor jest powoływany przez osobę prowadzącą placówkę na okres 2 lat.
3. Dyrektor reprezentuje placówkę na zewnątrz oraz wykonuje wobec jej pracowników
obowiązki pracodawcy w rozumieniu przepisów prawa pracy.
§7
1. W placówce kształcenia ustawicznego mogą być zatrudniane osoby posiadające
odpowiednie kwalifikacje i doświadczenie zawodowe, w szczególności:
a) specjaliści w zakresie edukacji oraz metodyki nauczania,
b) eksperci w dziedzinie rachunkowości i finansów,
c) inni profesjonaliści, zgodnie z profilem prowadzonych szkoleń oraz
bieżącymi potrzebami organizacyjnymi placówki.
2. Dla zapewnienia należytej realizacji zadań statutowych, placówka kształcenia
ustawicznego zatrudnia wykwalifikowaną kadrę posiadającą odpowiednie
przygotowanie merytoryczne oraz doświadczenie praktyczne w danej dziedzinie.
§8
1. Do zadań i kompetencji Dyrektora placówki kształcenia ustawicznego należy
w szczególności:
a) określanie głównych kierunków działalności placówki oraz organizacja jej
pracy,
b) kierowanie bieżącą działalnością placówki oraz reprezentowanie jej na
zewnątrz, w tym także za granicą,
c) sprawowanie nadzoru pedagogicznego i organizacyjnego nad działalnością
placówki,
d) dobór i zatrudnianie specjalistów współpracujących z placówką, zgodnie z
potrzebami programowymi i organizacyjnymi,
e) sporządzenie – w terminie do dnia 30 września każdego roku – raportu z
realizacji planu pracy za dany rok szkolny oraz raportu z działalności
placówki za poprzedni rok kalendarzowy,
f) zarządzanie majątkiem oraz środkami finansowymi placówki w sposób
celowy i zgodny z obowiązującymi przepisami,
g) przyjmowanie regulaminów wewnętrznych oraz ustalanie treści
dokumentacji niezbędnej do prawidłowego funkcjonowania placówki,
h) wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów prawa oraz
obowiązków przypisanych dyrektorowi placówki.
§9
1. Dyrektor placówki kształcenia ustawicznego może powołać Radę Programową jako
organ o charakterze doradczym.
2. Do zadań Rady Programowej należy w szczególności:
a) opiniowanie planów pracy oraz programów kształcenia i ich realizacji,
b) prowadzenie analiz i badań rynku szkoleń,
c) przeprowadzanie konsultacji oraz udzielanie rekomendacji na rzecz
Dyrektora placówki.
3. W skład Rady Programowej wchodzą:
a) osoba prowadząca placówkę,
b) Dyrektor placówki kształcenia ustawicznego,
c) eksperci posiadający uznany dorobek i autorytet w dziedzinie edukacji,
wskazani przez osobę prowadzącą.
4. Decyzje Rady Programowej podejmowane są zwykłą większością głosów. W
przypadku równej liczby głosów rozstrzygający głos przysługuje Dyrektorowi
placówki.
§10
1. Rada Programowa odbywa posiedzenia nie rzadziej niż raz w roku, a także
każdorazowo na wniosek Dyrektora lub osoby prowadzącej placówkę, w zależności
od potrzeb.
Rozdział IV.
Prawa i obowiązki pracowników oraz uczniów
§11
1. Pracownicy placówki kształcenia ustawicznego są zobowiązani do:
1) rzetelnego i terminowego realizowania powierzonych im obowiązków
dydaktycznych, wychowawczych oraz organizacyjnych, zgodnie z
obowiązującymi przepisami prawa i wewnętrznymi regulacjami placówki;
2) zapewnienia uczniom warunków do zdobywania wiedzy i umiejętności
zgodnie z programem nauczania;
3) poszanowania praw ucznia, w szczególności prawa do prywatności, godności
osobistej, wolności wyrażania opinii oraz równego traktowania;
4) dbałości o prawidłowe funkcjonowanie systemów wykorzystywanych do
nauczania na odległość;
5) zachowania w tajemnicy danych osobowych i informacji uzyskanych w
związku z pełnioną funkcją;
6) podnoszenia kwalifikacji zawodowych.
2. Pracownicy mają prawo do:
1) uzyskiwania wsparcia organizacyjnego i technicznego w zakresie realizacji zajęć, w
tym w aspektach związanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na
odległość;
2) uczestniczenia w szkoleniach podnoszących kompetencje dydaktyczne i cyfrowe;
3) godziwego wynagrodzenia za wykonywaną pracę;
4) bezpiecznych i higienicznych warunków pracy.
§12
1. Uczestnikiem kursu (uczniem placówki) może zostać każda osoba pełnoletnia, która:
1) posiada co najmniej wykształcenie średnie;
2) złoży prawidłowo wypełniony formularz zgłoszeniowy dostępny na stronie
internetowej lub w sekretariacie placówki;
3) zaakceptuje warunki uczestnictwa określone w regulaminie placówki;
4) uiści opłatę za kurs, zgodnie z obowiązującym cennikiem.
2. O przyjęciu na kurs decyduje kolejność zgłoszeń oraz spełnienie warunków formalnych.
3. Placówka kształcenia ustawicznego zastrzega sobie prawo do odmowy przyjęcia osoby na
kurs w przypadku:
1) braku wolnych miejsc w danej edycji kursu;
2) niespełnienia wymagań formalnych określonych w ust. 1;
3) wcześniejszego skreślenia danej osoby z listy uczniów placówki z przyczyn
dyscyplinarnych.
4. Osoba zakwalifikowana do udziału w kursie otrzymuje potwierdzenie przyjęcia drogą
elektroniczną lub pisemnie.
§13
1. Uczniowie placówki mają prawo do:
1) uczestniczenia w zajęciach dydaktycznych;
2) korzystania z materiałów dydaktycznych oraz narzędzi udostępnianych przez
placówkę;
3) przystępowania do zaliczeń w trybie stacjonarnym;
4) otrzymywania informacji zwrotnej na temat postępów w nauce;
5) zgłaszania uwag, wniosków oraz skarg dotyczących organizacji nauczania, pracy
pracowników placówki oraz naruszeń ich praw;
6) poszanowania ich godności, prywatności i poglądów;
7) równego traktowania, bez względu na płeć, wiek, pochodzenie, wyznanie,
światopogląd lub inne okoliczności.
2. Uczniowie są zobowiązani do:
1) aktywnego uczestniczenia w zajęciach oraz wykonywania zadań przewidzianych w
toku nauczania;
2) przestrzegania zasad korzystania z platformy edukacyjnej oraz innych narzędzi
wykorzystywanych w nauczaniu na odległość;
3) przystępowania do zaliczeń w wyznaczonych terminach;
4) przestrzegania regulaminów obowiązujących w placówce, w tym regulaminu
zaliczeń;
5) poszanowania praw innych uczestników procesu dydaktycznego.
§14
1. Uczeń, który uważa, że jego prawa zostały naruszone, ma prawo złożyć skargę do
dyrektora placówki.
2. Skarga może być złożona:
1) w formie pisemnej – osobiście lub za pośrednictwem poczty elektronicznej;
2) ustnie do protokołu – w siedzibie placówki, w obecności wskazanego w ust. 1
pracownika lub osoby przez niego upoważnionej.
3. Skarga powinna zawierać:
1) dane osoby składającej skargę (imię, nazwisko, dane kontaktowe);
2) opis zdarzenia lub sytuacji będącej podstawą skargi;
3) ewentualne dowody lub załączniki.
4. Skarga rozpatrywana jest w terminie 14 dni od daty jej złożenia.
5. Dyrektor informuje w formie pisemnej zainteresowane strony o sposobie rozstrzygnięcia
skargi, podjętych środkach i działaniach oraz o trybie odwołania się od wydanej decyzji w
terminie 14 dni.
6. Skarżącemu przysługuje odwołanie się od decyzji Dyrektora do organu wyższej instancji
za pośrednictwem Dyrektora Placówki.
§15
1. Uczeń może zostać skreślony z listy uczniów placówki w przypadku:
1) rażącego naruszenia postanowień statutu lub regulaminu placówki;
2) wielokrotnego i nieusprawiedliwionego nieuczestniczenia w zajęciach
dydaktycznych;
3) nieprzystąpienia do obowiązkowego zaliczenia w wyznaczonym terminie bez
uzasadnionej przyczyny;
4) udokumentowanego stosowania przemocy lub gróźb wobec pracowników
placówki lub innych uczniów;
5) świadomego działania na szkodę placówki, w tym poważnego naruszenia
zasad współpracy w kształceniu na odległość (np. rozpowszechniania
nielegalnych treści, uporczywego zakłócania zajęć online);
6) posługiwania się fałszywymi dokumentami przy rekrutacji lub w trakcie
nauki;
7) zaległości finansowych wobec placówki przekraczających 30 dni od terminu
płatności, po wcześniejszym pisemnym wezwaniu do uregulowania
należności.
2. Decyzję o skreśleniu z listy uczniów wydaje Dyrektor placówki po uprzednim zasięgnięciu
opinii osoby prowadzącej kurs oraz umożliwieniu uczniowi złożenia wyjaśnień.
3. Uczeń ma prawo do złożenia odwołania od decyzji o skreśleniu za pośrednictwem
Dyrektora placówki w terminie 14 dni od dnia doręczenia decyzji. Odwołanie rozpatruje
osoba prowadząca placówkę w terminie 14 dni.
4. Decyzja podjęta w wyniku rozpatrzenia odwołania jest ostateczna w ramach postępowania
wewnętrznego placówki.
Rozdział V.
Organizacja zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość
§16
1. Zajęcia dydaktyczne w placówce są realizowane z wykorzystaniem metod i technik
kształcenia
na
odległość
z
zastosowaniem
technologii
informacyjno-komunikacyjnych, zapewniających bezpieczeństwo, stabilność oraz
ochronę danych osobowych uczniów i pracowników placówki zgodną z
obowiązującym prawem Rzeczypospolitej Polskiej.
2. W przypadku wprowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na
odległość Dyrektor placówki:
1) ustala, czy uczniowie mają dostęp do infrastruktury informatycznej,
oprogramowania i Internetu umożliwiających interakcję między uczestnikami
zajęć a wykładowcami prowadzącymi zajęcia;
2) ustala,
we
współpracy
z
wykładowcami,
technologie
informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane przez wykładowców do
realizacji zajęć;
3) określa zasady bezpiecznego uczestnictwa w zajęciach w odniesieniu do
ustalonych technologii informacyjno-komunikacyjnych, o których mowa w
pkt 2;
4) ustala, we współpracy z wykładowcami, źródła i materiały niezbędne do
realizacji zajęć, z których uczestnicy (uczniowie) zajęć mogą korzystać;
5) ustala z wykładowcami potrzebę modyfikacji program zajęć;
6) ustala, we współpracy z wykładowcami, sposób potwierdzania uczestnictwa
na zajęciach oraz sposób i termin usprawiedliwiania nieobecności na
zajęciach;
7) zapewnia każdemu uczniowi możliwość konsultacji z wykładowcą
prowadzącym zajęcia oraz przekazuje im informację o formie i terminach tych
konsultacji;.
3. Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość są realizowane:
1)z wykorzystaniem platformy edukacyjnej
placówki opartej na
oprogramowaniu Moodle – rozwiązaniu typu open source, udostępnianym na
licencji GNU GPL, wdrożonym i administrowanym przez placówkę na
własnych serwerach (dalej: platforma edukacyjna);
2)z wykorzystaniem narzędzi informatycznych typu Microsoft Teams, Click
Meeting lub innych środków, które umożliwiają wykładowcy i uczestnikom
swobodną wymianę informacji,
3)poprzez udostępnianie uczestnikom materiałów dydaktycznych w wersji
elektronicznej, które będą przekazywane poprzez wiadomości e-mail oraz
umieszczane do pobrania przez słuchaczy ze wskazanej im strony lub
platformy internetowej;
4. Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość realizowane są w
sposób zapewniający zachowanie bezpieczeństwa uczestnictwa zajęć, w tym
zwłaszcza:
1) uczestnicy otrzymają indywidualne loginy i hasła dostępu do
wykorzystywanych platform i aplikacji internetowych,
2) nie należy udostępniać danych dostępowych osobom trzecim,
3) nie należy utrwalać wizerunku osób uczestniczących w zajęciach,
4) logowanie powinno odbywać się przy użyciu danych w postaci
indywidualnego loginu lub e-maila uczestnika;
5) należy korzystać z materiałów pochodzących z bezpiecznych źródeł.
5. Platforma edukacyjna zapewnia synchroniczną i asynchroniczną interakcję między
uczniami a osobami prowadzącymi zajęcia.
6. Bazy danych, w tym dane osobowe uczniów są przechowywane przez placówkę na
zabezpieczonych, szyfrowanych nośnikach danych.
7. Dyrektor oraz osoba prowadząca placówkę zapewniają prawidłowe funkcjonowanie
oraz bieżące utrzymanie infrastruktury technicznej platformy edukacyjnej oraz
organizują szkolenia z zakresu jej obsługi dla pracowników dydaktycznych.
8. Pracownicy placówki mogą wykorzystywać również inne wspierające rozwiązania
służące do prowadzenia zajęć, konsultacji indywidualnych i komunikacji z uczniami –
wyłącznie spośród narzędzi, do których placówka posiada legalny, firmowy dostęp.
Wykorzystywanie narzędzi nieautoryzowanych przez placówkę jest zabronione.
9. Placówka zapewnia również bezpieczne uczestnictwo osób prowadzących
(wykładowców) w zajęciach w odniesieniu do ustalonych technologii, a mianowicie:
1) osoby prowadzące kursy otrzymują indywidualne loginy i hasła dostępu do
wykorzystywanych platform i aplikacji internetowych,
2) nie należy udostępniać danych dostępowych osobom trzecim,
3) nie należy utrwalać wizerunku osób uczestniczących w zajęciach,
4) logowanie powinno odbywać się przy użyciu danych w postaci
indywidualnego loginu lub e-maila nauczyciela;
5) należy korzystać z materiałów pochodzących z bezpiecznych źródeł.
10. Osoba prowadząca kurs potwierdza uczestnictwo uczniów w zajęciach odnotowując
obecność zdalną / nieobecność zdalną w dzienniku. Za ucznia obecnego uznaje się tego
uczestnika zajęć, który na czacie aplikacji służącej do przeprowadzenia zajęć potwierdzi
swoją obecność (dane słuchacza dostępne są tylko dla nauczyciela, nie są widoczne dla
pozostałych słuchaczy).
11. Technologie informacyjno – komunikacyjne wykorzystywane przez placówkę to w
szczególności platforma edukacyjna, o której mowa w ust. 3 pkt 1, komunikator Teams,
Click Meeting, pakiet Microsoft Office lub inne ustalone przez nauczyciela zgodnie z ust. 8
niniejszego postanowienia.
§17
1. W terminie do 10 dni roboczych od dnia przyjęcia ucznia do placówki, na platformie
edukacyjnej tworzone jest indywidualne konto ucznia, oparte na danych przekazanych
przez niego podczas procesu rekrutacyjnego.
2. Dane dostępowe do konta (adres platformy, unikalny login oraz hasło) przekazywane
są uczniowi:
1) za pośrednictwem poczty elektronicznej,
2) wiadomością SMS na wskazany przez ucznia numer telefonu, lub
3) osobiście, podczas wizyty ucznia w siedzibie placówki.
3. Uczeń, wraz z otrzymaniem danych dostępowych, jest informowany o obowiązku
zachowania ich w tajemnicy i nieujawniania osobom trzecim, z uwagi na fakt, że
umożliwiają one dostęp do danych osobowych oraz informacji dotyczących przebiegu
procesu kształcenia.
4. Warunkiem rozpoczęcia korzystania z platformy edukacyjnej jest zapoznanie się przez
ucznia z:
1) polityką ochrony danych osobowych obowiązującą w placówce,
2) regulaminem funkcjonowania platformy edukacyjnej,
3) instrukcją użytkowania platformy i jej głównych funkcjonalności, obejmującą m.in.
procedurę logowania, zmiany i odzyskiwania hasła, oraz korzystania z zasobów
edukacyjnych, w tym wykładów i materiałów dydaktycznych.
5. Przed rozpoczęciem korzystania z platformy każdy uczeń jest zobowiązany do odbycia
szkolenia wprowadzającego, organizowanego przez placówkę, które obejmuje omówienie
kluczowych elementów interfejsu oraz zasad technicznego funkcjonowania platformy
edukacyjnej.
6. Osoba prowadząca dany kurs jest zobowiązana do udostępnienia uczniom wszystkich
materiałów niezbędnych do realizacji programu nauczania za pośrednictwem wewnętrznej
platformy edukacyjnej placówki.
7. W wyjątkowych przypadkach dopuszcza się wykorzystanie dodatkowych rozwiązań
informatycznych, o których mowa w §16 ust. 8. W przypadku konieczności ich użycia, osoba
prowadząca kurs jest zobowiązana do uprzedniego poinformowania o tym Dyrektora
placówki, który następnie zapewnia odpowiednie szkolenie uczniom w zakresie korzystania z
tych narzędzi.
8.W przypadku konieczności przekazania materiałów edukacyjnych niedostępnych w trybie
online za pośrednictwem platformy, nauczyciel jest zobowiązany poinformować o tym
Dyrektora placówki z co najmniej 14-dniowym wyprzedzeniem przed rozpoczęciem kursu.
Dyrektor ustala sposób i tryb udostępnienia takich materiałów uczniom.
§18
1. Organizacja zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość odbywa
się w sposób zapewniający uczniom bezpieczne i higieniczne warunki pracy, z
uwzględnieniem zasad ergonomii i ochrony zdrowia psychofizycznego.
2. Zajęcia prowadzone z wykorzystaniem ekranów (monitorów komputerowych,
tabletów lub innych urządzeń cyfrowych) są planowane w taki sposób, aby zapewnić
przemienność pracy z wykorzystaniem monitorów ekranowych i bez ich użycia. W
szczególności dąży się do tego, aby:
1) czas ciągłej pracy ucznia przed ekranem nie przekraczał 60 minut,
2) po każdej jednostce zajęciowej wymagającej korzystania z monitora
uczniowie mieli możliwość realizacji działań niewymagających korzystania z
urządzeń ekranowych (np. praca z podręcznikiem, notatkami, ćwiczeniami
manualnymi).
3. Osoba prowadząca kurs, planując przebieg zajęć, ma obowiązek uwzględnić
naprzemienność aktywności oraz informować uczniów o konieczności regularnych przerw i
zasadach prawidłowej organizacji stanowiska pracy zdalnej.
Uczniowie są zobowiązani do:
1) korzystania z urządzeń końcowych w sposób zgodny z zaleceniami placówki i
wskazaniami osób prowadzących zajęcia;
2) organizacji stanowiska pracy w warunkach zapewniających dostęp do światła,
prawidłową postawę ciała oraz ograniczenie czynników rozpraszających uwagę.
4. Placówka zapewnia dostęp do materiałów edukacyjnych oraz instrukcji dotyczących
ergonomii i bezpiecznego korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych,
udostępnianych za pośrednictwem platformy edukacyjnej.
§19
1. Uczestnictwo uczniów w zajęciach realizowanych z wykorzystaniem metod i technik
kształcenia na odległość jest monitorowane za pośrednictwem platformy edukacyjnej
placówki, która zapewnia:
1) bieżącą kontrolę postępów w nauce uczniów, obejmującą rejestrowanie
aktywności edukacyjnej, realizację zadań, udział w zajęciach synchronicznych
oraz okresową weryfikację wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w
formach i terminach ustalonych przez placówkę;
2) bieżącą kontrolę aktywności osób prowadzących zajęcia, obejmującą
obowiązek uzupełniania dziennika elektronicznego, potwierdzania
przeprowadzonych zajęć i raportowania obecności uczestników.
2. Platforma rejestruje aktywność uczniów w czasie rzeczywistym przy użyciu
standardowych mechanizmów komunikacyjnych (tj. żądań GET/POST),
umożliwiających potwierdzenie logowania, korzystania z materiałów edukacyjnych,
wykonywania zadań oraz innych działań w ramach kursu.
3. W procesie monitorowania obecności są przetwarzane wyłącznie dane niezbędne do
potwierdzenia uczestnictwa ucznia w zajęciach.
4. Osoba prowadząca kurs może dodatkowo zweryfikować obecność uczniów poprzez
imienne sprawdzenie listy w formie wideokonferencji.
5. Platforma edukacyjna umożliwia także bieżącą kontrolę aktywności osób
prowadzących zajęcia oraz zobowiązuje je do aktualizacji dziennika zajęć na
podstawie przeprowadzonych zajęć.
6. Do dziennika zajęć wpisuje się:
1) imiona i nazwiska uczniów,
2) liczbę godzin zajęć,
3) tematy zajęć,
4) obecność uczestników zajęć.
7. Dziennik zajęć może być prowadzony w postaci elektronicznej, z zachowaniem
następujących warunków:
1) selektywności dostępu do danych stanowiących dziennik elektroniczny,
2) zabezpieczenia danych przed dostępem osób nieuprawnionych, zniszczeniem,
uszkodzeniem lub utratą,
3) rejestrowania historii zmian wraz z informacją o autorach,
4) umożliwienia bezpłatnego wglądu do dziennika osobom, których dane dotyczą, w
szczególności uczniom,
5) eksportu danych do formatu XML oraz możliwości wydruku dziennika w formie
papierowej.
8. Wpisanie przez osobę prowadzącą zajęcia tematu zajęć do dziennika elektronicznego jest
równoznaczne z potwierdzeniem ich przeprowadzenia.
9. W terminie 10 dni od dnia zakończenia kształcenia dane stanowiące dziennik
elektroniczny zapisuje się na informatycznym nośniku danych w sposób umożliwiający:
1) weryfikację integralności danych za pomocą kwalifikowanego podpisu
elektronicznego,
2) identyfikację osoby dokonującej podpisu,
3) odczyt danych przez okres wymagany przepisami prawa.
10. W przypadku zajęć lub zaliczeń końcowych realizowanych w formie stacjonarnej,
zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa, osoba prowadząca zajęcia jest zobowiązana do
sporządzenia papierowej listy obecności uczniów uczestniczących w danym dniu w
zajęciach.
11. Lista obecności, o której mowa w ust. 10, powinna zawierać:
1) datę przeprowadzenia zajęć,
2) imiona i nazwiska uczniów,
3) miejsce przeprowadzenia zajęć,
4) podpis osoby prowadzącej zajęcia.
12. Na podstawie sporządzonej listy, o której mowa w ust. 10, osoba prowadząca zajęcia
dokonuje odpowiedniego wpisu do dziennika zajęć.
13. Placówka prowadzi dokumentację właściwą dla formy prowadzącej kształcenie zgodnie z
obowiązującymi przepisami, zwłaszcza rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 6
października 2023 roku w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych.
Dokumentacja obejmuje w szczególności:
1) program nauczania;
2) dziennik zajęć;
3) ewidencję wydanych zaświadczeń o ukończeniu kursu, o którym mowa w art. 117 ust. 1a
pkt 5 ustawy Prawo oświatowe,
4) protokół przeprowadzonego zaliczenia albo egzaminu.
Rozdział VI.
Finanse placówki kształcenia ustawicznego
§20
1. Działalność placówki kształcenia ustawicznego finansowana jest ze środków
pochodzących z następujących źródeł:
a) majątku osoby prowadzącej placówkę,
b) dochodów uzyskiwanych z organizacji odpłatnych kursów i szkoleń,
c) wpływów ze sprzedaży materiałów edukacyjnych,
d) środków pozyskanych w ramach realizacji zamówień publicznych oraz
zleceń instytucji i organizacji,
e) innych źródeł prawnie dozwolonych.
§21
1. Działalność finansowa placówki kształcenia ustawicznego prowadzona jest zgodnie z
obowiązującymi przepisami prawnymi.
§22
1. Działalność i majątek placówki kształcenia ustawicznego wchodzą w skład działalności i
majątku osoby prowadzącej placówkę.
Rozdział VII.
Postanowienia końcowe
§23
1. Uczniowie, którzy uzyskali zaliczenie kursu, o którym mowa w art. 117 ust. 1a pkt 5
ustawy Prawo oświatowe, otrzymują zaświadczenie o ukończeniu tego kursu.
2. Placówka kształcenia ustawicznego prowadzi ewidencję zaświadczeń o ukończeniu kursu,
o którym mowa w art. 117 ust. 1a pkt 5 ustawy Prawo oświatowe.
§24
1. Dokumentacja organizacyjna i edukacyjna placówki kształcenia ustawicznego jest
prowadzona i przechowywana zgodnie z obowiązującymi przepisami.
§25
1. Osoba prowadząca placówkę do 30 września następnego roku szkolnego przedstawia
raport z realizacji planu pracy za poprzedni rok szkolny.
§26
1. O wszelkich zmianach w działalności placówki kształcenia ustawicznego lub w
postanowieniach statutu osoba prowadząca placówkę informuje Mazowieckiego Kuratora
Oświaty w terminie miesiąca od dnia ich wprowadzenia.
§27
1. O zmianach danych zawartych w rejestrze osoba prowadząca placówkę informuje
jednostkę samorządu terytorialnego prowadzącą ewidencję szkół i placówek niepublicznych
w ciągu 14 dni od daty wprowadzenia zmian.
2. Statut placówki kształcenia ustawicznego zatwierdzany jest przez osobę prowadzącą
placówkę.
§28
1. Zmiany w Statucie wprowadza osoba prowadząca placówkę na wniosek Dyrektora
placówki.
2. Wszystkie kwestie nieuregulowane niniejszym Statutem regulowane są odpowiednimi
aktami prawnymi.
§29
1. Niniejszy Statut wchodzi w życie z dniem podpisania przez osobę prowadzącą placówkę.
Data przyjęcia statutu przez organ prowadzący: 03.02.2026 r.
Vitalii Maksymuk
(osoba prowadząca placówkę)
